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先选择年龄段，并结合学生的学习经历阅读年度计划。学生用书与教师用书对应同一周期。有关使用方式可向团队咨询。
Série O Legado · Etapa 4 — Identidade
Corpo, escolhas, amizade, poder, hábitos e pertencimento.
O ano aprofunda pertencimento, limites e responsabilidade nas relações. Corpo, hábitos, linguagem e mídia são abordados com respeito à privacidade, conectando conhecimento, escolhas e uma contribuição concreta de serviço.
每年36周 · 4个周期，每周期9周
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学生用书
课程周期: Pertencer sem desaparecer
Seu lugar no currículo é investigar como vínculo, limite e responsabilidade convivem, aproximando narrativa, números racionais, ecossistemas e comunidade na formação de relações que respeitam a identidade de cada pessoa.
分册筹备中
教师用书
课程周期: Pertencer sem desaparecer
O foco curricular é acompanhar a compreensão dos vínculos e dos limites em situações protegidas, valorizando pertencimento, responsabilidade e respeito ao próximo à luz da identidade cristã.
分册筹备中
学生用书
课程周期: Corpo recebido, cuidado aprendido
A referência curricular reúne fisiologia, puberdade, proporção, álgebra, saúde, mídia e poesia para compreender mudanças do desenvolvimento e hábitos de cuidado, reconhecendo que o valor de uma pessoa não se reduz à aparência ou às características de seu corpo.
分册筹备中
教师用书
课程周期: Corpo recebido, cuidado aprendido
Seu papel curricular é orientar a aproximação entre conhecimento do corpo, leitura crítica da mídia e hábitos de saúde, respeitando a privacidade do adolescente e a dignidade de cada pessoa na formação cristã.
分册筹备中
学生用书
课程周期: Palavras constroem ambientes
Edição do Aluno associada a “Palavras constroem ambientes”. Neste Ciclo, argumento, estatística, som, luz, história da comunicação e cidadania digital compõem a referência curricular para compreender como linguagem, mídia e dados influenciam relações, cultivando responsabilidade pelo que se comunica e compartilha.
分册筹备中
教师用书
课程周期: Palavras constroem ambientes
Seu lugar no percurso é acompanhar a análise de mensagens e de seus efeitos nas relações, aproximando argumentação, dados e cidadania digital de uma comunicação comprometida com a verdade e o cuidado do próximo.
分册筹备中
学生用书
课程周期: Reparar e servir
A arquitetura oficial aproxima geometria, energia, território e economia doméstica do serviço, considerando como reconhecer necessidades, cooperar e avaliar uma contribuição pequena, consentida e responsável.
分册筹备中
教师用书
课程周期: Reparar e servir
Seu papel curricular é acompanhar a passagem da percepção de uma necessidade à cooperação responsável, valorizando consentimento, planejamento e avaliação da contribuição, bem como a reflexão sobre o percurso anual à luz do serviço cristão.
分册筹备中
Ciclo 1 周 1–9
Ciclo 2 周 10–18
Ciclo 3 周 19–27
Ciclo 4 周 28–36