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先选择年龄段，并结合学生的学习经历阅读年度计划。学生用书与教师用书对应同一周期。有关使用方式可向团队咨询。
Série O Legado · Etapa 3 — Exploração
Modelos, evidência, planejamento, colaboração e transição.
Na transição para a Etapa Identidade, o aluno aprende a avaliar fontes e explicar os limites de modelos. Proporções, dados e relações entre células e ecossistemas se articulam ao planejamento de um projeto com colaboração e autoavaliação.
每年36周 · 4个周期，每周期9周
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学生用书
课程周期: Fontes, argumentos e verdade
No currículo oficial, literatura, textos de não ficção, pesquisa, história, Bíblia e mídia ajudam a examinar quando uma fonte merece confiança e a construir argumentos comprometidos com a verdade.
分册筹备中
教师用书
课程周期: Fontes, argumentos e verdade
Seu lugar no programa é acompanhar o amadurecimento da leitura e da argumentação; a referência curricular valoriza a comparação de fontes e a revisão de conclusões com honestidade e discernimento cristão.
分册筹备中
学生用书
课程周期: Proporção, forma e dados
Neste momento do percurso de 11 anos, razão, porcentagem, geometria, estatística e finanças se aproximam para explicar situações por meio de modelos matemáticos, reconhecendo tanto sua utilidade quanto seus limites.
分册筹备中
教师用书
课程周期: Proporção, forma e dados
O foco curricular é ajudar a relacionar representações matemáticas e situações concretas, considerando medidas, dados e decisões financeiras sem reduzir uma explicação apenas ao resultado numérico.
分册筹备中
学生用书
课程周期: Células, ecossistemas e responsabilidade
Edição do Aluno associada ao Ciclo “Células, ecossistemas e responsabilidade”. A arquitetura oficial conecta células, sistemas, noções iniciais de herança, ecologia, saúde e ética para compreender relações entre diferentes escalas da vida e fortalecer um olhar responsável sobre o cuidado da criação.
分册筹备中
教师用书
课程周期: Células, ecossistemas e responsabilidade
Seu lugar na formação de 11 anos é acompanhar explicações sobre a vida baseadas em evidências, articulando a relação entre células, sistemas e ecossistemas com responsabilidade, saúde e ética.
分册筹备中
学生用书
课程周期: Projeto, liderança e transição
Em “Projeto, liderança e transição”, o currículo oficial reúne planejamento, orçamento, comunicação, serviço e autoavaliação para orientar a conclusão de um projeto e a passagem à Etapa 4 — Identidade.
分册筹备中
教师用书
课程周期: Projeto, liderança e transição
Seu papel no percurso é acompanhar a integração entre planejar, cooperar e concluir, valorizando liderança como serviço, reflexão sobre a própria aprendizagem e uma transição cuidadosa à próxima Etapa.
分册筹备中
Ciclo 1 周 1–9
Ciclo 2 周 10–18
Ciclo 3 周 19–27
Ciclo 4 周 28–36