Deus, criação, corpo, família, linguagem e maravilhamento.
O primeiro programa aproxima a criança da criação de Deus por meio dos sentidos, da linguagem e das primeiras contagens. Corpo, família e natureza tornam-se contextos para observar, nomear, criar e aprender a cuidar com gratidão.
每年36周 · 4个周期,每周期9周
本年度的书籍与材料
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Ciclo 1 — Um mundo feito para descobrir
学生用书
课程周期: Um mundo feito para descobrir
Um mundo feito para descobrir
Primeiro Livro do Aluno do programa “Eu descubro”, para 4 anos. No currículo oficial, este Ciclo aproxima criação, sentidos, linguagem e contagem inicial, convidando a criança a observar, nomear e agradecer.
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教师用书
课程周期: Um mundo feito para descobrir
Um mundo feito para descobrir
Sua função é acompanhar o trabalho com o Livro do Aluno; o eixo curricular deste Ciclo reúne criação, observação, sentidos e primeiras formas de expressão.
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Ciclo 2 — Meu corpo aprende
学生用书
课程周期: Meu corpo aprende
Meu corpo aprende
Edição do Aluno vinculada ao Ciclo “Meu corpo aprende”. Na proposta anual de 4 anos, esse momento relaciona corpo, movimento e emoções a formas, ritmos e segurança, reconhecendo o corpo como parte da aprendizagem e do cuidado.
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教师用书
课程周期: Meu corpo aprende
Meu corpo aprende
A referência curricular é o cuidado com a criança enquanto aprende pelo corpo: movimento, emoções, ritmos e segurança, com acompanhamento adulto adequado aos 4 anos.
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Ciclo 3 — Pessoas, lugares e pertencimento
学生用书
课程周期: Pessoas, lugares e pertencimento
Pessoas, lugares e pertencimento
O foco curricular se amplia para família, casa, histórias e convivência, ajudando a criança a reconhecer pessoas e lugares que fazem parte de sua vida.
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教师用书
课程周期: Pessoas, lugares e pertencimento
Pessoas, lugares e pertencimento
O percurso curricular situa família, espaço próximo, vocabulário e cooperação na formação de vínculos e no convívio cotidiano.
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Ciclo 4 — Criar, cuidar e agradecer
学生用书
课程周期: Criar, cuidar e agradecer
Criar, cuidar e agradecer
No currículo oficial, natureza, arte, classificação, rotina e partilha se encontram no convite a criar, cuidar do que foi recebido e expressar gratidão.
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教师用书
课程周期: Criar, cuidar e agradecer
Criar, cuidar e agradecer
Seu lugar no programa anual é acompanhar a conclusão do percurso de descobertas, cujo eixo curricular articula criação, cuidado, partilha e gratidão.